科技領域 /資訊科技學習重點 |
科技領域核心素養 |
說明 | |
學習表現 | 學習內容 | ||
資a-IV-1能落實康健的數位使用習慣與態度。 |
資H-IV-1個人資料保護 資H-IV-2資訊科技合理使用原則 |
科-J-A1 具備良好的科技使用態度,並能應用科技知能,以發揮自我潛能及實踐自我價值。 |
學生能透過個人資料保護與資訊科技合理使用原則的學習,覺察良好科技使用態度之重要性。 |
資t-IV-1能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。 資t-IV-2能熟悉資訊系統之使用與簡易故障排除。 資t-IV-3能設計資訊作品以解決生活問題。 資t-IV-4能應用運算思維解析問題。 |
資S-IV-1系統平台重要發展與演進 資S-IV-2系統平台之組成架構與基本運作原理演進 資S-IV-3網路技術的概念與介紹 資S-IV-4網路服務的概念與介紹 資A-IV-1演算法基本概念 資A-IV-2陣列資料結構的概念與應用 資A-IV-3基本演算法的介紹 資P-IV-1程式語言基本概念、功能與應用 資P-IV-2結構化程式設計 資P-IV-3陣列程式設計實作 資P-IV-4模組化程式設計的概念 資P-IV-5模組化程式設計與問題解決實作 資T-IV-2資訊科技應用專題 |
科-J-A2 具備理解情境與獨立思考的能力,並運用適當科技工具與策略,處理與解決生活問題與生命議題。 |
學生能透過演算法、程式設計與系統平台之學習內容,了解運算工具之特質與運作原理,進而培養運算思維與運算工具解決生活問題之能力。 |
資t-IV-1能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。 資t-IV-2能熟悉資訊系統之使用與簡易故障排除。 資t-IV-3能設計資訊作品以解決生活問題。 資t-IV-4能應用運算思維解析問題。 |
資S-IV-1系統平台重要發展與演進 資S-IV-2系統平台之組成架構與基本運作原理 資S-IV-3網路技術的概念與介紹 資S-IV-4網路服務的概念與介紹 資A-IV-1演算法基本概念 資A-IV-2陣列資料結構的概念與應用 資A-IV-3基本演算法的介紹 資P-IV-1程式語言基本概念、功能與應用 資P-IV-2結構化程式設計 資P-IV-3陣列程式設計實作 資P-IV-4模組化程式設計的概念 資P-IV-5模組化程式設計與問題解決實作 資T-IV-2資訊科技應用專題 |
科-J-A3 具備善用科技資源以擬定與有效執行計劃的能力,並具備主動學習與創新求變的科技素養。 |
學生能透過演算法、程式設計與系統平台之學習,理解其理論與應用方法,進而培養利用適當的演算法、程式設計技能及系統平台相關知能擬定解題計劃並有效執行計劃之能力,並能利用資訊科技進行創作。 |
資t-IV-4能應用運算思維解析問題。 資p-IV-1能選用適當的資訊科技組織思維,並進行有效的表達。 資p-IV-2能利用資訊科技與他人進行有效的互動。 資p-IV-3能有系統地整理數位資源。 |
資D-IV-1資料數位化之原理與方法 資D-IV-2數位資料的表示方法 資D-IV-3資料處理概念與方法 資T-IV-1資料處理應用專題 資T-IV-2資訊科技應用專題 資A-IV-1演算法基本概念 資A-IV-2陣列資料結構的概念與應用 資A-IV-3基本演算法的介紹 資P-IV-1程式語言基本概念、功能與應用 資P-IV-2結構化程式設計 資P-IV-3陣列程式設計實作 資P-IV-4模組化程式設計的概念 資P-IV-5模組化程式設計與問題解決實作 資T-IV-2資訊科技應用專題 |
科-J-B1 具備運用各種科技符號與運算思維表達溝通的素養,並理解日常生活中科技與運算的基本概念,應用於日常生活。 |
學生能透過演算法、程式設計、系統平台與資料表示、處理及分析之學習,理解資訊符號的原理與資訊表示方法,進而能利用適當的資訊符號(例如數位化資料或程式等)與運算思維進行表達溝通,且理解資訊科技與運算在日常生活中的基本概念,而能將其應用於日常生活。 |
資t-IV-1能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。 資t-IV-2能熟悉資訊系統之使用與簡易故障排除。 資t-IV-3能設計資訊作品以解決生活問題。 資a-IV-2能了解資訊科技相關之法律、倫理及社會議題,以保護自己與尊重他人。 |
資S-IV-1系統平台重要發展與演進 資S-IV-2系統平台之組成架構與基本運作原理 資S-IV-3網路技術的概念與介紹 資S-IV-4網路服務的概念與介紹 資D-IV-1資料數位化之原理與方法 資D-IV-2數位資料的表示方法 資D-IV-3資料處理概念與方法 資T-IV-1資料處理應用專題 資T-IV-2資訊科技應用專題 資A-IV-1演算法基本概念 資A-IV-2陣列資料結構的概念與應用 資A-IV-3基本演算法的介紹 資P-IV-1程式語言基本概念、功能與應用 資P-IV-2結構化程式設計 資P-IV-3陣列程式設計實作 資P-IV-4模組化程式設計的概念 資P-IV-5模組化程式設計與問題解決實作 資T-IV-2資訊科技應用專題 |
科-J-B2 理解資訊與科技的基本原理,具備科技、資訊、媒體的應用能力,並能分析人與科技、資訊、媒體的互動關係。 |
學生學習演算法、程式設計、系統平台與資料表示、處理及分析之學習內容時,除理解其基本原理,亦應具備資訊科技應用能力,且能思資訊科技與資訊、媒體間的互動關係。 |
資c-IV-1能熟悉資訊科技共創工具的使用方法。 資c-IV-22能選用適當的資訊科技與他人合作完成作品。 資c-IV-3能應用資訊科技與他人合作進行數位創作。 |
資T-IV-2資訊科技應用專題 |
科-J-B3 了解美感應用於科技的特質,並能利用科技進行創作、傳播與分享。 |
學生能透過資訊科技專題的製作,了解如何將美感應用於專題創作,並與人分享創作的美感理念。 |
資a-IV-1能了解資訊科技相關之法律、倫理及社會議題,以保護自己與尊重他人。
資a-IV-4能具備探索資訊科技之興趣。 |
資H-IV-3資訊安全 資H-IV-4資訊科技重要社會議題 資H-IV-5資訊倫理與法律 資H-IV-6資訊科技對人類生活之影響 |
科-J-C1 具備正確的科技態度並遵守科技相關法律,且能利用科技主動關懷人文、科技、生態、與生命倫理議題。 |
學生能透過資訊科技與人類社會之學習內容,省思資訊科技之正確使用態度對人類社會之重要性,並覺察人文關懷等議題與資訊科技之相關性。 |
資c-IV-1能熟悉資訊科技共創工具的使用方法。 資c-IV-2能選用適當的資訊科技與他人合作完成作品。 資c-IV-3能應用資訊科技與他人合作進行數位創作。 |
資T-IV-1資料處理應用專題 資T-IV-2資訊科技應用專題 |
科-J-C2 具備利用科技與群體進行溝通協調及團隊合作,以完成科技作品之能力。 |
學生能藉由學習資訊科技應用主題之學習內容,培養合作共創之能力。 |
資a-IV-3能了解資訊科技相關行業之進路與生涯發展。 |
資H-IV-7資訊科技相關職業類科之升學進路 資H-IV-8資訊科技相關職業之生涯發展 |
科-J-C3 能利用科技關懷、敏察和理解國內及全球科技發展現況或其他本土與國際事務,並尊重與欣賞差異。 |
學生能透過探索資訊科技相關行業之進路與生涯發展,敏察與理解國內與全球資訊科技發展現況,進而能具備科技關懷且尊重差異。 |